Pracovné listy sú pracovný materiál, na ktorom sa žiaci učia systémom malých krokov, s ktorými možno manipulovať rôznym spôsobom – skladať, vystrihovať, kresliť, dokresľovať, písať, dopisovať, dopĺňať, prikladať, porovnávať, maľovať – jednoducho zaujať, hrať sa. Pracovné listy pre počiatočné čítanie, získavanie čitateľských zručností, fixovanie si naučeného – hlásky, slabiky, ich poznávanie, porovnávanie – formou hry, poskytujú dostatočné množstvo rôznych pútavých cvičení. V primeranej miere podporujú proces výuky čítania.

Nadväzujú na učebnicu, nielen svojím obsahom, námetmi a motiváciou, ale i stupňom náročnosti jednotlivých úloh. Dávajú možnosť učiteľovi pracovať individuálne so žiakmi podľa ich schopností a možností. Pracovné listy sú spracované v súlade so základnými pedagogickými dokumentmi pre špeciálne školy. Tieto pracovné listy sú skvelým nástrojom na podporu vzdelávania detí so špecifickými potrebami a na posilnenie ich jazykových schopností.

Pracovné listy k učebnici "Moja kniha - Šlabikár" sú určené pre žiakov špeciálnych základných škôl (ŠZŠ), konkrétne pre žiakov 1. – 3. ročníka, variant B, a pre 1. ročník ŠZŠ, variant A. Učebnica a pracovné listy sa zameriavajú na rozvoj základných zručností čítania, písania a porozumenia textu. Tieto materiály pomáhajú žiakom postupne sa oboznamovať s písmenami, slabikami, slovami a vetami, čím sa vytvára pevný základ pre ďalšie vzdelávanie.


Cieľom učebnice je naučiť deti rozpoznať písmená a slabiky, čítať jednoduché slová a tvorenie viet. Kľúčovým cieľom je vybudovať u žiakov základné jazykové zručnosti, ktoré sú potrebné na plynulé čítanie a písanie. Pracovné listy sú navrhnuté tak, aby rozvíjali aj jemnú motoriku a schopnosť správne uchopiť pero či ceruzku.

Dôležité informácie:

• Učebnica a pracovné listy sú prispôsobené potrebám detí so špecifickými vzdelávacími potrebami

• Obsah je pripravený tak, aby bol jednoduchý, zrozumiteľný a motivujúci pre deti

• Učebnica aj pracovné listy sú rozdelené do viacerých častí, ktoré sú zamerané na rôzne oblasti učenia sa písania a čítania

• Dôležitou súčasťou sú aj obrázky a ilustračné materiály, ktoré podporujú vizuálnu pamäť žiakov a pomáhajú im lepšie porozumieť učivu

Obsah učebnice: Obsah učebnice je rozdelený do niekoľkých tematických okruhov:

• Písmená a slabiky: žiaci sa učia rozpoznávať písmená abecedy, skladať ich do slabík a následne vytvárať slová

• Tvorba slov: učiť sa čítať a písať jednoduché slová, ktoré sa používajú v každodennej komunikácii

• Tvorba viet: žiaci sa oboznamujú so základmi tvorby viet, ktoré im pomáhajú pri písaní a čítaní

• Úlohy na precvičenie: každá lekcia obsahuje rôzne úlohy a cvičenia na upevnenie nových vedomostí a zručností

Na čo kladie dôraz:

• Individuálny prístup: učebnica a pracovné listy sa zameriavajú na individuálne potreby žiakov, čím umožňujú prispôsobiť tempo učenia sa každému žiakovi

• Rozvoj základných zručností: učebnica kladie dôraz na rozvoj základných zručností čítania a písania, ktoré sú základom pre ďalšie vzdelávanie

• Interaktívne učenie: pracovné listy obsahujú rôzne interaktívne cvičenia, ktoré umožňujú žiakom aktívne sa zapojiť do učenia