Publikace pojednává o dalším vzdělávání učitelů na úrovni vzdělávací politiky i praxe a dává prostor k vyjádření hlavním aktérům dalšího vzdělávání učitelů. Nabízí několik výraznějších vhledů do vztahů dalšího vzdělávání učitelů a prostředí dalšího vzdělávání a – konečně – přináší aplikační příklady – tedy příklady snah o zdokonalení dalšího vzdělávání učitelů v praxi. Autory jednotlivých příspěvků jsou erudovaní teoretikové i praktikové. Publikace je určena především vedoucím pracovníkům škol, lektorům a organizátorům dalšího vzdělávání učitelů a také školským politikům a výzkumníkům v dané oblasti.