Knihy od: Milada Rabušicová

Monografie zprostředkovává čtenáři podstatné poznatky z oboru andragogika, jehož předmětem zájmu je učení a vzdělávání dospělých. Poskytuje aktuální informace o tom, v jakých souvislostech, jakými způsoby a s jakými výsledky probíhají procesy učení a vzdělávání zaměřené na dospělou populaci.

Monografie je věnována tématu netradičních studentů v terciárním vzdělávání. Hlavním definičním kritériem této skupiny je věk a přestávka ve formálním vzdělávání po dokončení střední školy. Z netradičních studentů studujících na českých vysokých školách byli vybráni studenti studující pedagogické obory, tedy obory, které poskytují kvalifikaci pro práci ve vzdělávání (např. učitelé,...

Publikace se věnuje mezigeneračnímu učení v kontextu rodinného života, za což jsou považovány jevy a procesy, které napomáhají obousměrnému přenosu poznatků, zkušeností a postojů v rodině. Jde o součást sociálního učení uskutečňovaného v situacích rodinného života, v interakcích a společných činnostech zúčastněných generací (dětí, rodičů, prarodičů). Jednotlivé kapitoly jsou věnovány...

Publikace se věnuje mezigeneračnímu učení v kontextu rodinného života, za což jsou považovány jevy a procesy, které napomáhají obousměrnému přenosu poznatků, zkušeností a postojů v rodině. Jde o součást sociálního učení uskutečňovaného v situacích rodinného života, v interakcích a společných činnostech zúčastněných generací (dětí, rodičů, prarodičů). Jednotlivé kapitoly jsou věnovány...

Publikace nabízí čtenáři zamyšlení nad tradicemi, současným stavem, problémy, možnostmi a perspektivami rozvoje systému místní správy a řízení škol. Je zaměřena zejména na ústřední element - rady škol, a to ve srovnávací perspektivě na příkladu těchto zemí: Velké Británie, Holandska, Švédska, Rakouska, Dánska, USA, Kanady a České republiky.

Sborník je výstupem projektu Demokracie ve škole. Obsahuje teoreticky i empiricky založené texty, které pojednávají o otázkách demokracie v české škole a o podobných otázkách ve Slovinsku, Norsku a Belgii

Ústředním tématem publikace jsou aktuální vztahy mezi českými školami a rodiči. Rodiče jsou v ní chápáni jako neopominutelní aktéři výchovy a vzdělávání vlastních dětí, a to i v případě, že svou úlohu delegují na školu.Publikace má dvě části. V první z nich jsou prezentována zjištění, k nimž autoři dospívali v...

Ústředním tématem publikace jsou aktuální vztahy mezi českými školami a rodiči. Rodiče jsou v ní chápáni jako neopominutelní aktéři výchovy a vzdělávání vlastních dětí, a to i v případě, že svou úlohu delegují na školu.Publikace má dvě části. V první z nich jsou prezentována zjištění, k nimž autoři dospívali v...