Knihy od: Eva Šmelová

Publikace se zabývá základními aspekty předškolního vzdělávání se zřetelem na specifika dítěte předškolního věku. Autoři se věnují tradičním tématům didaktiky v kontextu předškolního vzdělávání. Řeší aktuální problémy současné praxe. Propojují tak teoretické a praktické poznatky s informacemi potřebnými pro každodenní činnost učitele předškolního zařízení a rozvoj jeho profesních kompetencí.Publikace je...

Předkládaná monografie vznikla jako výstup z projektu s názvem: Proces individualizace ve výchově a vzdělávání dětí předškolního věku, č. IGA_PdF_2016_004, jehož hlavní řešitelkou je Doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. Tento projekt byl schválen v rámci Studentské grantové soutěže Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci v roce 2016. Výzkumná šetření byla...

Monografie Evy Šmelové Bezvýhradná akceptace ve výchově dítěte se zabývá osobností dítěte jako samostatné svébytné existence s akcentem na předškolní věk. Autorka předkládá teoretická východiska, zpracovaná na základě soudobých teorií. Pojetí osobnosti dítěte předškolního věku dává do kontextu se základními činiteli ovlivňujícími vývoj dítěte. Text doplňuje o jednoduché příklady a...

Zahájení školní docházky patří ke klíčovému období v životě dítěte. To vše s sebou přináší změny v jeho životě i v životě jeho nejbližších. Pokud se má malý školák relativně bezproblémově vyrovnat s novým prostředím a požadavky, je nutné, aby byl na vstup do školy zralý a připravený. V poslední...

The monograph presents to the readers the results of an international research study aimed at the topical issue of children's readiness for starting compulsory school attendance. A deeper analysis focuses primarily on the population of Czech children, however, the research included participating foreign university institutions (Slovakia, Slovenia, Poland). These are...

The monograph presents to the readers the results of an international research study aimed at the topical issue of children's readiness for starting compulsory school attendance. A deeper analysis focuses primarily on the population of Czech children, however, the research included participating foreign university institutions (Slovakia, Slovenia, Poland). These are...

Předložená publikace je fundovanou analýzou reflektující aktuální problémy spojené s edukací dětí na preprimárním stupni vzdělávání především z hlediska evaluace kompetencí v profesi učitele. Koncepčně dobře zpracovaná deskripce kompetencí učitele a kurikula pro předškolní vzdělávání je přínosem pro praktickou i teoretickou evaluaci současných vzdělávacích výsledků.