V tejto knihe a učebnici sa autori zaoberajú digitálnymi technológiami, ktoré žiaci môžu využiť aj na iné učenie sa, na rozvoj znalostí a zručností v 21. storočí, na učenie sa objavovaním veľkých myšlienok a vyjadrovaním seba samých, učenie sa vytváraním čohosi, čo má zmysel pre deti osobne i pre iných, teda nielen na hodiny informatiky. Zaujíma ich, ako a aká škola dokáže produktívne využiť tento potenciál, ako ho dokáže využiť líder školy či inovatívny učiteľ. Publikácia je určená pre všetkých učiteľov, pre manažérov pôsobiacich v školstve, pre zriaďovateľov a lídrov vzdelávania - jednoducho pre všetkých, ktorí sú pripravení premýšľať o veľkej zmene, o modernejšom vzdelávaní našich žiakov - o inej škole.

Knihu Premeny školy v digitálnom veku zostavili Ivan Kalaš a Martina Kabátová na základe série študijných materiálov Moderná škola, ktoré spolu so skupinou spolupracovníkov pripravili pre národný projekt Ďalšie vzdelávanie učiteľov v predmete informatika. Spoluautormi sú skúsení pedagógovia z vysokých, stredných a základných škôl, výskumníci, didaktici aj praktickí učitelia, odborníci s mnohoročnou praxou v informatizácii poznávacieho procesu a rozvoji digitálnej gramotnosti.

Autor profesor Ivan Kalaš sa sa venuje pedagogickému výskumu v oblasti teórie vyučovania informatiky a informatizácie poznávacieho procesu na Fakulte matematiky, fyziky a informatiky UK v Bratislave. Zapája sa aj do vývoja edukačného softvéru a edukačných programovacích prostredí pre deti a žiakov. Prispel tiež k úspešnej realizácii viacerých významných medzinárodných a národných projektov.

Obsah:

1. Žijeme v digitálnom svete

Digitálne technológie menia svet

Informatika a informatizácia

Globálne zemetrasenia

Internet 

Riziká digitálneho sveta 

2. Tvoríme digitálnu školu

Východiská a inšpirácie

Koncepcie vzdelávania v digitálnom veku

Premeny školy

3. Učíme (sa) v digitálnej triede

Digitálne technológie a premeny triedy

Pedagogický softvér

Digitálne technológie v triede

Formy organizácie vyučovania a učebné metódy

Hodnotenie po novom

Pedagogický výskum

Záver

Literatúra a použité zdroje

Register základných pojmov

Register